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管理干部管理能力提升拓展訓練營

現狀分析：

管理干部只能把做好自己，但是不能整合團隊或部門；

管理干部角色錯位：把自己當小兵，把自己當一方諸侯，把自己當民意領袖，把自己當老好人；

管理干部做事管人沒有章法，管理方式單一，不能服眾；

管理干部不能領會領導意圖，做事缺乏前瞻性；

管理干部部門本位主義嚴重，沒有大局觀；

課程背景：

 巴尼維克說：“成功是5%的戰略加95%的執行。”那么企業的執行力最終是通過什么體現出來的呢？答案是中高層管理團隊！為什么很多企業不能按照預先設定的戰略方向發展？為什么很多企業的中高層領導會疲于應付各種不該出現的問題？答案是缺乏有一支優秀的管理團隊！

課程目標：

①使參加隊員清楚的認知作為中層管理者的角色和職責；

②增強中高層團隊自我管理、目標管理、時間管理、團隊組織等諸多能力。提升溝通意識、熟練有效溝通的方法與技巧；

③內化團隊管理的技能，增強團隊凝聚，提高團隊協作，催化工作效率，增強責任與使命感，勇于迎接更大挑戰；

④獲得一種全新的學習模式，滿足自身職業可持續性發展的需要。

課程內容：

① 管理自我：DISC性格分析系統、團隊角色職責的認知、團隊領導的兩種行為和四種領導方式；

② 管理人際：不同領導方式下的溝通差異、有效溝通的技巧和原則；

③ 管理團隊：信任機理、合作模式與雙贏理論；

④ 管理工作：目標管理與方法、時間管理；

⑤ 管理職業：體驗式學習、組織型學習、創新思維。

可滿足的需求：

① 公司新晉升一批部門主管，期望盡快勝任管理工作。

② 為提高公司管理效率，期望加強中層管理隊伍建設，使其更善于使用管理技巧和發揮領導才能，帶領團隊產生更高的績效。

③期望管理者主動承當更多的責任，接受更多的挑戰，取得更高工作績效。

④期望各部門的管理者更有效的合作配合，信息共享，增強企業凝聚力，提高企業運作效率。

⑤管理者已經取得較好的工作績效，希望給予一種獎勵性質又有助于今后工作的學習契機。

培訓效果： 利用戶外特殊的場地和自然環境，配合各種精心設計的團隊及個人挑戰項目，增加團隊中的管理層人員在非工作狀態下的有效溝通，形成積極協調的組織氛圍；樹立互相配合、互相支持的團隊精神和整體意識，進而培養學員的組織、協調、統籌、決策、溝通、權利配置、激勵、控制等領導才能。課程特點：認清自己、領導到領袖的轉變。

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